For the best teacher ever.
Я сам дошел до уровня где-то между В1 и В2 я какой-то момент я осознал, что сам не могу двигаться дальше с той же эффективностью. В один прекрасный день, я ввёл запрос на профильном сайте и в числе прочих преподавателей, я увидел молодую даму, которая помимо соответствующего образования имела в своём background проживание и работу в США. Я написал личное сообщение и очень скоро получил ответ, что на текущий момент (а это был конец учебного года) свободных мест нет и ей очень жаль. Я сказал, что я готов подождать, так как уже принял решение. На этом мы и договорились. Подождав месяц-полтора, я наконец попал на свой первый онлайн урок английского языка.
Итак, она звалась Надеждой!
На первом занятии мы определили цели и расписание и с этого момента и начались наши уроки английского.
Я должен сказать, что несмотря на то, что как я упоминал выше мой уровень языка был между B1 и B2 b у меня был опыт общения с носителем где-то на протяжении года, после первых занятий английский начал открываться для меня с совершенно новых и неожиданных сторон. Мы разбирали темы о которых я либо имел слабое представление, либо не имел представления вообще. И каждый раз Надежда интересовалась моим мнение по поводу программы и материала, с которым мы работали, стараясь сделать процесс обучения максимально интересным для меня. В какой-то момент я сказал ей, что я воспринимаю нас как команду и в этой команде она Босс. И всё, что она считает нужным быть изученным мной должно быть изучено!
Уроки не представляли из себя сухое изложение материала и его повторение. Довольно часто мы изучали темы через моделирование различных жизненных ситуаций, что само по себе «вытаскивало» из меня мой пассивный словарный запас и просто получал удовольствие от общения с такой прекрасной собеседницей как Надежда. Стоит заметить, что я перестал заучивать слова. Все новые слова, которые появлялись на горизонте запоминались через составление предложений и текстов ними. И это работало намного более эффективно чем банальная «зубрёжка». И конечно же, не было дня, чтобы я не читал на английском, что также безусловно работало на результат. Я старательно выполнял домашние задания и взял себе за правило делать работу над ошибками после того, как получал замечания в моих word файлах. Шаг за шагом мы перешли к написанию текстов определённых форматов и направленности. Это ощущение владения письменным языком, когда ты можешь написать одну-две страницы текста используя нативные выражения и идиомы просто непередаваемо. В какой-то момент, Надежда сказала, что мне предоставляется определённая свобода в выборе стилей изложения материала так как на текущем уровне владения языком ограничения начинали бы только вредить. Это был значимый результат, которого мы достигли.
Как-то раз, после очередного успешно пройденного теста, я поблагодарил её за тот труд, который она проделала. На это, она ответила мне с улыбкой что при всём желании она не смогла бы сделать за меня мою часть работы. Наша командная работа действительно показывала результат.
И в заключение.
I’ve read somewhere that studying a foreign language is similar to cultivating a wonderful garden. And during the process you have to take care of all the plants and trees which your garden is filled with. Not only should you make watering and fertilize the soil but weeding is needed as well. And that is a lifelong process. Nadezda has helped me to create that magnificent garden into my mind. And now I’m a gardener having pleasure from making it better day by day.
As an option in Russian.
«Я где-то прочитал однажды, что изучение иностранного языка подобно созданию прекрасного сада. И по мере его создания вам нужно ухаживать за теми растениями, которыми наполнен ваш сад, поливать, удобрять их и обязательно пропалывать сорняки. И это lifelong process. Надежда помогла мне создать этот сад. И теперь я садовник, который получает от ухода за этим садом огромное удовольствие.»
Огромное спасибо за всё, Надя!
Желаю успехов во всём!
Your most stubborn student.)
Дмитрий